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玩电脑儿对学习有害的句子
1、我们想玩儿什么，就必须得学习了解它的规则及玩法。不然是永远不会玩儿的，创业也一样儿，玩游戏也一样儿，干嘛都一样儿。学习体现在各个角落中，多学有益，不学有害。对世界都有个认知了，那想干点儿啥还不简单？学习：读书、看报、玩电脑、弹琴、绘画、写作和摄影。学什么？任你挑，既长知识，又练了大脑，思想境界在提高。
2、鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。 青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！写给宝宝的唯美的句子 1 提供书籍，“打发”无聊时间，用来做有意义的事情。
3、现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊！多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
4、有一次，我在看书的时候，发现一本书上说，长时间玩电脑不仅会让学生近视眼，而且还会使学习成绩直线下降。果然，现实验证了那本书上的内容。原本成绩不错的我，考试成绩一直下降到一般以下。于是，经过持之以恒的努力，我终于把电脑瘾戒了。
用什么手段可以杜绝孩子玩手机
1、如果孩子对手机产生严重依赖，且家长无法有效干预，可以考虑寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师可以提供专业的建议和方法，帮助孩子克服手机依赖。最后，家长应保持耐心和信心，相信通过共同努力，孩子能够逐渐减少玩手机的时间，并培养起健康的生活习惯。同时，家长也应反思自己的教育方式，避免使用暴力手段解决问题，以更加温和、理性的方式引导孩子成长。
2、让他们明白学习的重要性以及手机对实现梦想的潜在阻碍。此外，家长自身也应做好榜样，减少在孩子面前使用手机的时间，多陪伴孩子进行有益的活动，共同营造一个健康、积极的家庭氛围。在处理叛逆期孩子的问题时，切勿采用暴力手段，而应注重引导和沟通，以理解和尊重为基础，帮助孩子健康成长。
3、家长应避免在孩子面前过度使用手机，树立良好榜样。多关心孩子的学习和身心健康，通过陪伴和沟通减少孩子对手机的依赖。根据孩子品性采取措施：对于听话的孩子，直接说明不给玩手机的原因，通常能得到理解。对于调皮或叛逆的孩子，采取沟通和奖励措施，避免强硬手段。
4、鼓励孩子勇敢地说出“不”，坚持自己的原则和界限。注意事项所有措施都应建立在尊重和信任的基础上，避免引起孩子的逆反心理。随着孩子年龄的增长和自律能力的提高，可以适当放宽限制并调整规则。总之，控制孩子玩手机需要家长耐心、智慧和持续的努力。
5、适度允许：完全禁止孩子玩手机可能不太现实，也不利于孩子与同龄人的社交。游戏奖励：可以将玩手机作为一种奖励手段，但前提是孩子需要完成学习任务或其他有益的活动。实施监督与控制：远程监控：利用手机管理软件，远程监控孩子的游戏时间，确保他们不会沉迷其中。
6、中小学教室普遍采用的电子班牌系统已延伸出家校联动版本，部分家长通过绑定智能手表实现上网时段远程管控，这类技术手段可作为辅助而非主要依赖。过渡到实际操作时，建议先与孩子协商制定每日40分钟分段使用的契约，完成后奖励实体印章积累兑换周末出游机会。
二年级孩子成绩差怎么办?
1、可以留级，但是不建议孩子留级，留级会损伤孩子的自尊心。二年级跟不上，主要是找到孩子学习差的原因，留级并不是增强学习成绩的有效方法，二年级的孩子还没有进入学习状态，贪玩、分心、家庭教育的影响都可以造成孩子学习成绩不好。孩子年龄小，不需要用留级的方式来增强学习成绩。
2、培养学习兴趣 一二年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点他感兴趣方面的书。
3、对于成绩差的二年级孩子，家长就可以先心平气和的和孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。再说兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。
4、积极参与孩子的学习：家长应陪伴孩子学习，及时发现并解决问题，避免问题积累导致成绩下滑。同时，家长可以与孩子一起学习，培养孩子爱读书的习惯。多沟通，制定合理的目标：与孩子沟通学习中的困难，引导孩子找到原因，并制定合理的分数目标，激发孩子的学习动力。
5、帮助孩子建立学习自信心 家长不能因为二年级男孩成绩差倒数，就批评指责孩子，因为所有孩子都希望得到周围人的认可，而学习成绩差的孩子，通常感受不到来自其他同学的认可。
6、针对您9岁上小学二年级的儿子成绩很差，数学和语文都不好，考试分数很低的情况，以下是一些建议： 培养学习兴趣**： 亲子共学：与孩子一起学习，让他感受到学习的乐趣。可以通过游戏、故事等方式，将学习内容融入其中，激发他的好奇心和探索欲。
一年级孩子可以玩哪些游戏放松呢?
捉迷藏：经典的户外游戏，能锻炼孩子的反应能力和团队合作精神。跳房子：用粉笔在地上画出格子，孩子可以单脚或双脚跳，锻炼平衡感。跳绳：简单有趣，能锻炼孩子的协调性和耐力。 室内游戏 拼图游戏：选择适合他们年龄的拼图，能培养孩子的专注力和耐心。搭积木：通过搭建各种形状，激发孩子的创造力和空间想象力。
踢毽子：作为中国传统的体育活动，踢毽子通常使用鸡毛毽，也有用绒线、皮毛等材料制成的毽子。老鹰抓小鸡：这是一个深受民间小朋友喜爱的游戏。游戏中，一名玩家扮演“老鹰”，排头的孩子则是“母鸡”，其余的则是“小鸡”。
跳绳比赛：将孩子们分成小组，进行跳绳比赛。比赛结束后，可以为孩子们颁发奖励以鼓励他们。 扔沙包游戏：在场地上画几个圆圈，让孩子们轮流扔沙包，看谁的沙包最接近圆圈中心。 四人接力赛：将孩子们分成两个小组，进行接力赛。比赛结束后，为获胜的小组颁发奖励以示祝贺。
幼儿园小盆友玩电子游戏有益?有害?请大家论述。
1、有害。有些东西在某些方面来说的确是非黑即白的。我以前也觉得不就是游戏嘛，玩一下会怎样呢？可当我前两个星期回家，看到家里小孩（侄子外甥堂弟）的时候，我就对给小孩子玩电子游戏的行为深恶痛绝。两个小外甥，一个小男孩一个小女孩，姐姐一年级，弟弟幼儿园大班，父母教的很好，和乡下的小皮孩完全不同，很少吵闹。
2、答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。
3、我觉得幼儿园的小朋友对电子产品如此依赖跟自己的家庭教育有关系。
4、不会使用电子产品来哄孩子，因为电子产品对孩子影响很大，而且电子产品对孩子的眼睛也是有伤害的。
标签： #2年级可以玩电子游戏